Sosialisasi 'Kenali Emosimu': Upaya Meningkatkan Literasi Kesehatan Mental dan Deteksi Dini Masalah Psikologis pada Siswa SMA Gema Bangsa

Adelia Dwi  Valentin; Rahman  Soesilo; Syamsudin Syamsudin; Zahroh  Nurhillal; Aulia Annisa  Rizki

doi:10.47841/saintek.v7i1.542

Authors

Adelia Dwi Valentin Universitas Muhammadiyah A.R Fachruddin
Rahman Soesilo Universitas Muhammadiyah A.R Fachruddin
Syamsudin Syamsudin Universitas Muhammadiyah A.R Fachruddin
Zahroh Nurhillal Universitas Muhammadiyah A.R Fachruddin
Aulia Annisa Rizki Universitas Indo Global Mandiri

DOI:

https://doi.org/10.47841/saintek.v7i1.542

Keywords:

Literasi Kesehatan Mental, Deteksi Dini, Remaja, Siswa SMA, Psikoedukasi

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA), sebagai populasi rentan terhadap tekanan psikososial dan akademik, sering kali mengalami masalah kesehatan mental yang tidak teridentifikasi akibat minimnya pemahaman dan masih kuatnya stigma. Program sosialisasi interaktif "Kenali Emosimu" dirancang untuk meningkatkan literasi dan keterampilan deteksi dini gangguan psikologis di kalangan siswa. Kegiatan ini meliputi psikoedukasi, diskusi, simulasi kasus, serta pengenalan akses bantuan, yang diikuti oleh 50 peserta. Evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada skor pengetahuan (dari 32% menjadi 75%) dan penurunan stigma, sekaligus menegaskan pentingnya program berkelanjutan serta sistem dukungan sekolah yang kuat untuk kesejahteraan psikologis siswa.

References

Ahsan, M., & Rizal, S. (2024). Memperkuat Kesejahteraan Mental Melalui Sastra : Sebuah Tinjauan Literatur. 4, 8285–8299.

Akbar, R. R., Anissa, M., Hariyani, I. P., & Rafli, R. (2022). Edukasi Masyarakat Mengenai Gejala Cemas. 6(4), 876–881.

Febziantini, R., & Lestari, A. (2025). Tekanan Akademik Dan Kesehatan Mental Mahasiswa Administrasi Pendidikan : Analisis Kritis Terhadap Tuntutan Akademik Dan Strategi Adaptasi Academic Stress And Mental Health Of Educational Administration Students : A Critical Analysis Of Academic Demands And Adaptation Strategies. 2006, 11354–11360.

Hayati, I. R., Megesti, D., Nuriandini, P., Dita, N., Hutagalung, M., Alfayyad, M. R., Khairani, R. N., Deshannum, S., Izzaty, N. N., Keguruan, F., & Riau, U. (2024). Sosialisasi dan Peningkatan Kesadaran Kesehatan Mental Remaja Di Kampung Pinang Sebatang Timur. 4(5), 700–704.

Hermatasiyah, N., & Setiyadi, D. (2024). Pemahaman Konsep Kesehatan Jiwa Menurut Hamka dengan Layanan Bimbingan Klasikal pada SMA Daarul Qur ’ an. 9, 34–45.

Jiwa, D. K., Tinggi, S., & Kesehatan, I. (2023). DEDIKASI SAINTEK: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2(2), 115–125.

Lanjahi, N., Kadir, L., & Arsad, N. (2025). Hubungan Penggunaan Teknologi Media Sosial Dengan Gangguan Mental Emosional Remaja di SMAN 1 Kabila The Relationship Between The Use Of Social Media Technology And Emosional Mental Disorders In Adoelesscents ( Student ) At Sman ( State Senior High School ) 1 Kabila. 8(1), 576–584. https://doi.org/10.56338/jks.v8i1.6938

Literasi, A., Prisma, P., Schoolar, G., Menemukan, H., & Kunci, K. (2024). Literature Review : 8(3), 1706–1715. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.6133

Sari, N., & Dewi, R. (2023). Journal of Social and Policy Issues Implementasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ). 2.

Setyarini, E. A., Niman, S., & Parulian, T. S. (2025). Prevalensi Masalah Emosional : Stres , Kecemasan dan Depresi pada Usia Lanjut. 4(1), 21–27.

Zaman, B., Ridha, M. Al, Sari, N., Munawwarah, K., Husna, N., & Rabial, J. (2024). Upaya Peningkatan Pengetahuan Tentang Pentingnya Kesehatan Jiwa Masyarakat. 2, 355–364.